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如果不好理解，我再来一个案例。有个叫宝的小男孩，6岁了，蒙氏幼儿园出来的。也就是说什么大小长短等概念统统都是学过了的，知道了的。有一天，他来我们馆里，拿一辆超大的卡车狠命地撞一个小型停车场。他妈以为他搞破坏，大喊。他也不听。我问他：“你这是要做什么？”他说：“我想让我的卡车经过这个停车厂下面。”我瞬间石化。这意味着他也许分得清蒙氏教具里的那个大小，或者他生活中接触过的某个东西的大小，从视觉上，但是他不知道这个“大”“小”到底意味着什么。他不知道大卡车不能穿过比它小那么多的小停车场！
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十年生死两茫茫，不思量，自难忘(苏轼《江城子》)
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