有的孩子对学校非常抗拒，
一说到上学，除了哭就是闹。
但有的孩子却很喜欢，
今天，偶然间听一个家长说：
每天放学孩子都很兴奋地炫耀学校的操场超神奇！
能做披萨和沙拉，有小鸡一起玩滑滑梯，
孩子还能做木匠！
好奇的小编马上跟着这位小朋友
到他们学校一探究竟，
这才知道，
他们学校的操场确实够赞！
可以说，
在泉州，
这样的操场你肯定找不到第二个！
快来一起见识下
▼▼▼
01
我的操场可以吃
柠檬，草莓，百香果，石榴，玉米，青菜……我们在操场每天都能看到果实的成长过程，到丰收的季节，随手就能摘到新鲜的蔬果。我们设计了你想象不到的披萨花园，在学校中，有这样一个披萨花园是件非常有趣的事情！这里面包含着美食的故事、异国的传说、美好的食物和种植的乐趣，披萨制作的配料中的所有植物来源都可以出现在我们的花园里，因此我们还有脑洞大开的香草园。迷迭香、罗勒、鼠尾草都会出现在我们的花园哦，因为我们都爱吃蔬菜沙拉，所以披萨花园也可以更接近沙拉花园！
我们在花园中种土豆、胡椒、香菜、洋葱和大蒜，除了常规蔬菜之外的新鲜的绿叶植物，玻璃苣、法国酸模、芝麻菜、沙拉地榆也会为我们的沙拉增色！
为各种孩子们热爱的美食而创造的花园，让他们更愿意投身于种植这项有趣的工作中，也能从中认识许多形形色色的植物。
这些不同种类的自然产物
气味不同，形态各异，
为孩子开发触觉、嗅觉等多维感官
创造了得天独厚的机会。
我们的操场像是一座森林，能够自己维持生态平衡，学校厨房平时煮饭剩下的蔬果厨余可是我们的秘密武器——厚土栽培。
我们的爸爸妈妈在朴门花园志愿者工作中为我们完成了神奇的“厚土”，这就是我们的花园不需要肥料等外来资源就可以维持充足养分的奥秘。
02
这里住着勤劳的动物朋友
除了草地和花园，我们的操场也是一个自力更生的生态系统，有各种动物朋友每天陪我们一起玩耍和工作。
我们的操场有小鸡，我们叫它“耕耘鸡”，花园为耕耘鸡提供土壤，空气，食物，鸡舍，水……而小鸡可以提供蛋，羽毛，用爪子抓地，为花园除虫~我们需要给它们喂食、清理鸡舍。
这些彩色的PVC管子是我们给蚯蚓做的家——蚯蚓塔，什么是蚯蚓塔呢？蚯蚓塔是我们人工为蚯蚓埋在花园的“食堂”，有了它就可以让小蚯蚓们改良花园里的土壤，帮我们把厨余垃圾变成号称达尔文最推崇的肥沃土壤。蚯蚓塔也是一种最环保、最有效、最干净也最恶心不到人的方法啦！
我们在PVC管的下半部分打孔（让蚯蚓可以自由进出）将打孔的下半部分埋进土里，放入蚯蚓和蚯蚓土，盖上盖子，就完成了蚯蚓塔。平时只要有厨余就可以打开盖子放进蚯蚓塔里，看！我们亲手帮小蚯蚓搬家，请小蚯蚓帮忙翻土……
现在我们的操场已经吸引来了小蝴蝶小蜜蜂，这可是塑胶操场没有的哦！而且我们还在木工房完成了招鸟箱的制作，希望不久的将来会有小鸟来我的操场安家。
除了种植，养殖、环境维护、手工、建造……
这些也是孩子们在花园的日常工作。
通过这些操作性更强的工作，
孩子们能从中学习到称量、几何、数学的概念，
从而形成缜密的逻辑思维以及更强的精细肌肉操作能力。
03
我的操场要光脚丫更好玩
在我的幼儿园里，经常见到宝贝们在老师的带领下，赤着脚，绕着花园步道散步和慢跑。
不过可没有那么简单，我们有神奇的感官步道——竹子，弹珠，水管，碎石，瓦片。小弹珠步道是我最爱的部分，可是为什么我的爸爸妈妈光脚踩上去痛得哇哇叫？我一点都不痛还觉得很舒服哦！
我们的脚底有很多神经末梢，
光着脚走路，这样简单的局部刺激，
可以促进宝贝全身的血液循环，
加快新陈代谢，增强食欲，促进生长。
而感官步道更是让宝贝通过接触不同质地、
不同温度、不同软硬的物体，
来刺激脚部丰富的触觉神经，
促进感官和大脑发育，
增强记忆力，提高身体协调性。
还有我们花园上错综复杂的平衡木设计，更是宝贝们的乐园！融入自然的原木设施让宝贝们更专注于玩乐，高低交错的设计充分锻炼唤醒宝贝全身肌肉的协调性，还有吊绳和高度适宜的攀爬网。
光脚丫的攀爬充分利用了宝贝的小脚肌肉的抓地理，
更有利于宝贝锻炼平衡感和肢体的协调。
04
我的操场上随处有惊喜哦
除了神奇的步道、花园和运动器材，我们的操场还有各种“奇奇怪怪”的东西让我流连忘返，用树枝和麻绳做的缝纫架（编织架），有了它我们就可以像原始人一样做美美的天然编织了。我们在编织架上装饰了各种落叶、花朵，是不是很花园融为一体了~
还有女孩们最爱的梦幻飘带，彩色的飘带在不同的天气下变化着色彩，起风的时候更美，简单的飘带设计就能给宝贝们丰富感官感受，我们最爱在飘带里玩捉迷藏了！
在探险和花园工作结束后，在操场边的石头盆里冲冲小手冲冲脚，花园操场里有个小山洞？没错，这里是我们的秘密基地！
我们还在为操场制作音乐架、玩具小屋，还有陪伴它的稻草人，到处都是惊喜哦！这样的幼儿园操场也是没谁了~
其实，在这里，
我们可以称它为操场或是花园。
但更准确的说，
这里是神奇的户外教室。
户外教室是一个载体，它与室内教室一样能够承载多种教学内容的开展：数学、语文、英语、地理、天文、生物等等。这里不仅仅是将操场进行了简单的绿化设施升级，而是将这个室外空间转换为可以辅助教学的教具。
以上说的一切，都是我们对场地环境的精心设计，还需要考虑到与硬件设施相关联的活动和孩子感兴趣的课程开发。
孩子们在花园里抓害虫
小木屋边捏制陶土
我们的锁孔花园尺寸以及设计可以方便孩子站在花圃的中央工作，还有用最小的土地面积让不同习性的作物生长在一起的螺旋花园，便于孩子能在同时同地观察到更多维的植物现象。当设计和建造过程能够体现出人与人、以及人与自然的良好互动时，这个设计和建造过程本身也可以成为一种教育。
大自然是最睿智的老师，是最卓越的艺术家。我们将自然教育融入孩子的日常生活，这种耳濡目染的影响是更为深远的。
90年代出生的孩子们，也就是现在的新手爸妈或者准爸妈这一代，一直到现在的宝贝生活的环境，城市化步伐越来越快，与养育自己的土地日渐疏离。“大自然缺失症”悄然蔓延……我们，和我们的孩子是否整日被各种电子仪器所包围?是否不再出门玩耍，不愿再玩泥巴，不再爬树，不认识身边的小花小草小鸟？
嗯？不是哦！
因为，我家宝贝的幼儿园有个神奇的操场！
以小见大，
连操场都这么用心，这所幼儿园一定不简单！
快到看看吧！
长按